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乐都区多措并举加强基层教师队伍建设
来源:    时间:2018年10月12日    

近年来,乐都区紧紧围绕建设“教育强区”为目标,立足实际,着眼长远,坚持内涵发展,创新工作机制,全面加强基层教师队伍建设。

一、大力推进名师工程”。积极发挥名校长、教学名师、学科带头人、骨干教师、教学新秀的示范引领作用,促进教师间学术交流和经验分享。截至目前,培养省级“名校长”8 省级教学能手6名、市级教学能手135名(含市级岗位大练兵24名)、区级教学能手276省级教学骨干44名区级教学骨干638名、区级教学名师20名、学科带头人118名。

二、强化校长队伍建设。全面落实校长负责制和问责制定期组织召开学校领导班子和中层管理干部会议,进一步规范办学行为,细化管理环节,夯实过程管理,用勤、严、实、细、新的管理理念和工作作风提高办学水平和教育教学质量。研究制定《乐都区义务教育阶段学校校长教师交流轮岗工作方案》推动建立校长交流轮岗机制和退出机制鼓励优秀校长由城区向乡村或山区流动

三、加大教师培训力度。落实省、市、区、校分级培训教师制度,对新招聘的教师进行上岗培训,培养其良好的师德规范,树立育人为本的教育思想和素质教育理念,掌握科学的教育方法和有效的教学技能。借助“国培计划”等项目开展培训,开展中小学校校长培训、农村义务教育骨干教师培训等项目工作,通过跟岗研修、名师送教下校、名师专题讲座等方式,加强教师培训促进全区中小学教师专业水平和整体素质的提高。截至目前,共有911名教师参加国家和省市相关学习培训活动。

四、提高教师工作待遇。根据部分教师超负荷工作的实际,研究制定教师超工作量补偿制度和业绩奖励制度,明确补偿、奖励的范围和标准,使努力工作、业绩突出的教师“多劳多得,优绩优酬”提高班主任工作待遇班主任工作记入专业工作量,合理确定权重,定期考核,将考核结果作为其聘任、奖励、职务晋升的重要依据。建立专项资金,提高班主任津贴标准,目前班主任津贴按每生5元/月发放。建立教师健康档案,定期组织教师体检,为患重特大疾病符合医疗救助条件的教师提供必要帮助,目前已建立教师健康档案1960个